中国式三维哲学：天地人三维单词速记 hop，pop，top，chop

发布日期：2024-09-19 14:19

来源类型：广西新闻网 | 作者：Andrene

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中国式三维哲学：天地人三维单词速记 hop，pop，top，chop

---蔡壮(中国式三维哲学创始者)2024 年 8 月作

在英语学习的海洋中，中国式三维哲学的天地人三维记忆法就如同明亮的灯塔，为成人零基础学习者照亮了速记单词的高效之路。今天，让我们一同运用这一神奇的方法，全面攻克 hop，pop，top，chop 这四个单词。

一、天地人三维之谐音记忆法

在天维层面，我们首先确立通过谐音快速记住这四个单词的目标。

第一个单词：hop [hɒp] 跳跃

我们将其谐音为“霍普”，可以想象“霍普欢快地跳跃着”。

第二个单词：pop [pɒp] 流行的；突然出现

谐音成“泡泡”，构想“泡泡突然出现在眼前，这是当下流行的玩法”。

第三个单词：top [tɒp] 顶部；最高的

谐音为“托普”，联想“托普站在建筑物的顶部，那是最高的地方”。

第四个单词：chop [tʃɒp] 砍；切碎

谐音为“戳普”，设想“戳普正在用力砍树或者切碎食材”。

在地维层面，我们深入进行记忆的分析与联想。

对于“hop 跳跃”，“霍”字让人联想到霍元甲，想象霍元甲身手敏捷地跳跃。

“pop 流行的；突然出现”，“泡”字能让人想到泡泡糖，想象泡泡糖突然流行起来，大家都在吹泡泡糖。

“top 顶部；最高的”，“托”可以想到托盘，想象托盘被举到了最高处。

“chop 砍；切碎”，“戳”字给人一种用力的感觉，想象用力戳东西就像在砍或者切碎。

在人维层面，我们将这些谐音联想完整串联，并通过夸张想象加深记忆。比如，想象霍元甲在一片巨大的泡泡海洋中跳跃，而这片泡泡海洋在一座高耸入云的山顶上，山顶上还有人在用力砍树、切碎食物，整个场景充满了活力和动态，让单词的发音与生动的形象或场景紧密结合，从而轻松记住。

二、天地人三维之构词串联记忆法

天维中，明确利用构词串联加深单词记忆的方向。

地维时，展开具体的分析与联想。

“hop 跳跃”，把“ho”想象成“猴”，“p”联想为“皮筋”，构建“猴在皮筋上跳跃”的场景。

“pop 流行的；突然出现”，“po”想成“坡”，“p”联想为“蒲公英”，串联成“坡上突然出现了很多蒲公英，变得流行起来”。

“top 顶部；最高的”，“to”看作“到”，“p”想成“盘”，组成“到最高的地方拿到盘”。

“chop 砍；切碎”，“cho”想象为“丑”，“p”联想为“苹果”，构建“丑人在砍苹果或者把苹果切碎”。

在人维里，将这些构词联想完整整合。想象猴子在皮筋上欢快地跳跃，突然一阵风吹来，坡上出现了漫天飞舞的蒲公英，人们都争相去看，要到达最高的地方拿到盘子来收集蒲公英，而旁边有个丑人在不停地砍苹果、切碎苹果，为大家准备食物。通过这种夸张有趣的想象强化记忆，使单词形象深入人心。

三、天地人三维之逐个字母串联记忆法

天维确定以逐个字母串联方式牢记单词的策略。

地维中积极分析和想象。

“hop 跳跃”，“h”像椅子，“o”是鸡蛋，“p”像红旗，串联成“椅子上的鸡蛋被红旗吓得以跳跃的方式逃走”。

“pop 流行的；突然出现”，“p”像球拍，“o”是皮球，“p”是红旗，想象“球拍打到皮球，红旗一挥，突然流行起这种玩法”。

“top 顶部；最高的”，“t”像雨伞，“o”是月亮，“p”是红旗，构建为“雨伞把月亮顶到最高处，红旗飘扬”。

“chop 砍；切碎”，“c”像月亮，“h”像椅子，“o”是鸡蛋，“p”是红旗，联想成“月亮坐在椅子上砍鸡蛋或者切碎鸡蛋，红旗在旁边助威”。

人维时把这些字母联想精心串联。想象椅子上的鸡蛋被红旗吓得跳跃，球拍和皮球的互动突然流行起来，雨伞把月亮顶到最高处，红旗飘扬，月亮坐在椅子上砍切鸡蛋，红旗助威，借助大胆夸张的想象进一步巩固记忆，让单词记忆充满趣味。

运用天地人三维记忆法，我们成功地将 hop，pop，top，chop 这四个看似抽象的单词转化为具体、生动且富有情节的意象。

对于“hop 跳跃”，天维设定记住它的任务，地维通过各种联想分析，人维以有趣的串联和夸张想象，无论是谐音的“霍普跳跃”，还是构词串联的“猴在皮筋上跳跃”，或是逐个字母串联的“椅子上鸡蛋被红旗吓得跳跃”，都让我们对“hop 跳跃”这个单词留下了深刻的印象。

“pop 流行的；突然出现”也是如此，天维引领记忆目标，地维展开丰富联想，人维强化记忆效果，谐音的“泡泡突然出现”，构词串联的“坡上突然出现蒲公英”，以及字母串联的“球拍打到皮球突然流行”，都清晰地描绘出突然流行的场景，使“pop 流行的；突然出现”更加形象可感。

“top 顶部；最高的”的记忆过程同样精彩，天维规划，地维构思，人维深化，谐音的“托普在顶部”，构词串联的“到最高处拿盘”，逐个字母串联的“雨伞把月亮顶到最高处”，迅速勾勒出最高处的画面，深刻记住这个单词。

“chop 砍；切碎”同样在这种记忆方法中变得鲜活生动，天维指引，地维创造，人维巩固，谐音的“戳普砍切”，构词串联的“丑人砍切苹果”，字母串联的“月亮坐在椅子上砍切鸡蛋”，生动呈现“chop 砍；切碎”的动作。

天地人三维记忆法的魅力在于充分激发我们的想象力和创造力，让单词记忆不再枯燥乏味。它使每个单词都与我们的生活、想象和情感紧密相连，使记忆过程轻松愉快且高效。

在实际的学习中，我们可以根据自己的思维特点和喜好，灵活运用这三种记忆方法，或者将它们巧妙地结合起来。通过不断地练习和实践，我们一定能够更加熟练地掌握这些单词，提升英语学习的效果。

相信通过天地人三维记忆法，我们在英语学习的道路上必将迈出坚实的步伐，轻松应对单词记忆的挑战，开启充满惊喜和成就的英语学习之旅！